Recensões

"O homem é corda estendida entre o animal e o Super-Homem : uma corda sobre um abismo;
perigosa travessia, perigoso caminhar, perigoso olhar para trás, perigoso tremer e parar.
O grande do homem é ele ser uma ponte e não uma meta : o amável no homem é ele ser uma passagem e um acabamento.
Eu só amo aqueles que sabem viver como que se extinguindo, porque são esses os que atravessam de um para o outro lado."[*]

Estas palavras do filósofo são como um prefácio para o profissional da informação que se relaciona em seu fazer diário com dois mundos: o mundo de suas competências adquiridas, núcleo válido de sua profissão e o mundo onde estas competências adquirem um novo posicionamento, pois foram remodeladas por técnicas intensas em inovação.

O profissional da área se encontra , nesta atualidade, como praticando no presente, mas elaborando seu ofício entre o passado e o futuro. Convive com tarefas e técnicas tradicionais de sua profissão mas precisa atravessar para uma outra realidade, onde estão indo seus clientes, usuários e aprender a conviver com o novo e o inusitado, numa constante renovação da novidade.

Os que trabalham com a informação continuarão a conciliar tarefas cotidianas com o aprendizado tradicional, e ainda o farão por alguns anos; mas devem estar se preparando para operar em espaços distintos, como uma ponte do passado para o futuro. Será um profissional vespertino o que decidir não realizar esta travessia.

O trabalhador da informação terá muitas faces, diferenciadas habilidades. As características do trabalho atual com a informação não toleram qualquer reserva intelectual de mercado de trabalho. Não se conquistam competências e sobretudo eficiência operacional ou teórica sob a proteção de decretos ou leis. O mercado de trabalho atual exige um contínuo aprendizado. um compromisso de vida com saberes novos.

Alguma vantagem terá , é certo, aquele que, por experiência ou reflexão, estabeleceu laços de convivência com os meandros de como e onde se revela o fenômeno da informação. Como em todas as profissões, o saber acumulado conta positivamente para a eficiência do indivíduo. Saber sim, e não incompetência consentida ou definida por benesses legais ultrapassadas. Ainda assim, muitos se sentirão chamados, mas nem todos serão capazes de operar e pensar corretamente os labirintos da gestão, tecnologia e comunicação da informação nos tempos atuais.

Capítulo 1
Ciência da Informação: base conceitual para a formação profissional - p.9-24
Johanna W. Smit e Aldo de Albuquerque Barreto

Capítulo 2
Histórico e Evolução Curricular na área de Biblioteconomia no Brasil - p.25-48
César Augusto Castro

Capítulo 3
Estudos Curriculares em Biblioteconomia no Mercosul: reflexões sobre uma trajetória - p.49-88
José Augusto Chaves Guimarães

Capítulo 4
A Pesquisa como Princípio Educativo na Formação do Profissional da Informação - p.89-102
Mara Eliane Fonseca Rodrigues

Capítulo 5
As Novas Tecnologias na Formação do Profissional da Informação - p.103-116
Plácida L. V. Amorim da Costa Santos

Capítulo 6
Formação: competências e habilidades do profissional da informação - p.117-132
Marta Lígia Pomim Valentim

Capítulo 7
Formação, Formatação: profissionais da informação produzidos em série - p.133-148
Oswaldo F. de Almeida Júnior

O CAMPO DA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO: GÊNESE, CONEXÕES E ESPECIFICIDADES
Mirian de Albuquerque Aquino (Org.)
João Pessoa: Editora Universitária, 2002
ISBN 85-2370336-5

A área de ciência da informação tem sido atingida por um reposicionamento de seus conceitos e de sua base de pensamento na sua interatuação com as técnicas novas e densas em inovações. É sempre importante nesses momentos um olhar para o futuro, preservando nossas referências do passado; : gênese, conexões e especificidades que não podem ser esquecidas e devem representar uma adaptação, devem subsidiar a nossa intenção de futuro.

Refletir o futuro em nossa área significa elaborar articulações para inserção da tecnologia e dos preceitos de uma sociedade da informação em nosso agir cotidiano.

As tecnologias da informação com elevado teor de inovação e convencimento estão, definitivamente, inseridas no contexto da área. A ciência da informação é hoje tão conivente com as tecnologias intensas que poderíamos afirmar que o futuro se anuncia no presente. As mudanças ocorridas durante os últimos anos reorganizaram as atividades associadas às práticas e ao próprio pensar da ciência da informação, embora a ênfase de nosso agir se coloque nos conteúdos de informação, qualquer que seja a base tecnológica considerada.

Contudo, a sociedade sempre foi afetada pelas transformações trazidas pela técnica; aqueles que convivem mais de perto com estas alterações enfrentam com maior carga as conseqüências de uma enorme ansiedade tecnológica. O modelo tecnológico inovador é fechado e induz a um distanciamento alienante da forma como ele opera ou se opera no melhor sentido. Se o discurso da ciência traz uma promessa de verdade, o da tecnologia traz consigo uma promessa de melhoria das condições do homem, de conforto material, de felicidade. No caso das tecnologias de informação, quando o seu objetivo é promover o acesso universal à informação, estas passam a decidir sobre o status tecnológico da sociedade. A autoridade da tecnologia não é sucetível de dúvida ou contraposição, sob pena de nos tornarmos contrários ao avanço tecnológico, retrógrados e ultrapassados.

Porém, o vigor inovador e mutante da tecnologia pretende operar sempre em condições e com elementos novos, depreciando muitas vezes a tradição, a memória e as competências do passado. Pode excluir conceitos, áreas de atuação, pessoas, instituições, pensamentos e idéias. O núcleo de pensamento e constituição do campo da ciência da informação deve ser preservado, assim como a sua visão multifocal.

A convivência com os novos tempos é um ato de comprometimento tão forte que, para preservar um saber já elaborado, novas convenções devem ser ajustadas para que, na negociação, a área possa reconstruir suas articulações com as competências adquiridas.

Esta é a importância desta coletânea no cenário que já existe e no que se avizinha com modificações: ajustar a inserção da competência existente de sua pesquisa a um novo tempo, no qual se convive com uma conjugação de forças altamente excludentes que, por vezes, desejam limitar a jurisdição da área a práticas e saberes antigos, com habilidade, unicamente, para guardar o saber acumulado.

A CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO E A TEORIA DO CONHECIMENTO OBJETIVO: um relacionamento necessário
Antonio Lisboa de Miranda

DOS ESTUDOS SOCIAIS DA INFORMAÇÃO AOS ESTUDOS DO SOCIAL desde o ponto de vista da informação
Maria Nélida González de Gómez

TRANSFERÊNCIA DA INFORMAÇÃO PARA O CONHECIMENTO
Aldo de Albuquerque Barreto

GÊNESE DA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO: os sinais enunciadores da nova área
Lena Vânia Ribeiro Pinheiro

CONHECIMENTO E SOCIEDADE: pressupostos da antropologia da informação
Regina Maria Marteleto

REPRESENTAÇÃO DO CONHECIMENTO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO através de esquemas de tarefa (ETAF)
Virgínia Bentes Pinto

Uma nova política de civilização: A SOCIEDADE INFORMACIONAL
Edna G. de Goés Brennand

CIDADANIA E LOCALIDADE NA SOCIEDADE EM REDE: criando riqueza de diversidade
Kevin Harris

A TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO e o poder da mulher
Rachel Joffly Abath
Timothy D. Ireland

Um modelo conceitual para AVALIAÇÃO DE INTELIGÊNCIA EMPRESARIAL nas organizações
Luiz Clementino Vivacqua de Oliveira
Elmano Pontes Cavalcanti